第二天，楚希他们早早就收拾好自己，昨天说好了今天要出去乡村看一看。
今涱带上了她买给小朋友的东西，整整一大皮箱的东西。
楚希看着她拖着着么大个的行李箱，问她：“你这里面都装了啥呀？那么多东西。”
今涱把行李箱放平，打开给她看：“这是我给小朋友们买的衣服，还有一些书本，我先去看看他们缺什么，之后再让公司的人寄过来，我好歹也是一公司的老总不是。”
租了一辆车，他们就往山里进。当越来越远离市区，这里的环境就变的恶劣。在市区的时候没有感觉，到了也外的时候，就发现许多的工厂排放浓烟，道路两旁到处都是垃圾，气味特别难闻，楚希立即就把车窗给摇上了。
在山路里摇摇晃晃行驶了一个多小时，终于到了他们要去的那所小学。叫新心小学，老师看见有人来了，出来询问她们，楚希借着她们说话的间隙，打量着这个地方，非常原始的土房子，居民也很和善，这里的风景秀美，没有一丝商业化的气息，应该是还没有被开发成景区，所以保留了以前的居民风格。
那边的女老师得知她们是来看望孩子的，非常热情的把她们迎进去。
现在是课间时间，进去之后看见小学生们在愉快的玩耍，这个小学很小，就三栋老房子，外加一个小小的水泥操场，左右也就只有30个学生。
女老师把孩子们召集过来排好，今涱展开行李箱，将自己带过来的东西拿出来，分给小朋友们。
孩子都是纯真的，可以得到东西，腼腆又渴望的看着今涱手里的童话书，今涱把书给了面前的小女孩，揉了揉她的脑袋，小女孩拿了书道了谢，就跑了。
今涱带来的东西刚刚好分给这里的小朋友每人一件东西，也幸亏这里的小朋友不多。
分完了东西，上课铃也响了，老师就让同学们先回去上课，女老师让她们先随便逛逛，她就去上课了。
今涱和楚希还有常晟就走了一圈这个校园，发现这里的学生分两批，一批是低年级的，就一到三年级；一批是高年级的，四到六年级；就只有两个教室，一个是刚刚她们见过的女老师，在交低年级的语文，一位是中年的男老师，交高年级的数学。
教室的黑板已经掉了许多块，露出了后面的墙皮，用的粉笔也是快用到头了，桌子都是破破烂烂的。
今涱用相机把这一幕幕都拍下来，感到很心酸，这里的一切都超出了她的想像。
楚希看着在教室上认真听课的学生们，她们的眼神透露着对知识的渴望，她们珍惜每一次可以获得知识的机会。
在校园里待了一上午，楚希她们极力的推辞了老师们想要留她们吃午饭的想法，不是看不起她们的伙食，而是不想给这所学校增添负担，新心小学本就不富裕，她们三个人不会去浪费她们的资源。
回去的路上，楚希看着窗外，叹了一口气：“今涱，我觉的我来这里应该说是来对了，我现在满脑子都是那些小朋友看我的眼神，渴望知识，渴望未来，我想，我的毕业设计稿的主题要变了，就以这些孩子为原型设计吧。”
回到市区，去吃了一顿饭，常晟把她们送回民宿后，就去把车还了。
楚希一进民宿的大堂，就看到席楠在这里了，她一下子就僵住了。
席楠看见她回来，快步走过来抓住她的手，轻轻捏了捏：“去哪了？怎么打电话不接，发信息也不回。”
楚希听的一脸懵：“什么信息，什么电话。”
席楠伸手从她的兜里拿出她的手机，点开未接来电，足足有十通，信息更多。
楚希：“......”她刚刚在山里没有信号，就把手机给静音了，没注意到这个信息。
今涱站在一旁饶有趣味的看着他们两个人的互动，楚希转头就对上了今涱兴趣的目光，赶紧给她介绍了他：“今涱，这位是席楠，是我的，“楚希回头看了他一眼，顿了顿，”是我的朋友。“
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