在麦格教师感叹洛夫的天赋时，赫敏也察觉到了她和洛夫之间的区别，洛夫似乎对魔力的流动更加敏感。这让她羡慕的不得了，同时又有种无可奈何的悲哀。
天赋这东西，是最不讲道理的玩意。有人下围棋能和阿尔法狗打得有来有回，有人拼尽全力也只能2-16，这就是天赋上的差距，是生下来就定了的。
“真好。”赫敏嘟囔了一句。她知道洛夫的窍门了，奈何对自己来说根本不适用。她只能在一次次的尝试中逐渐寻找那种虚无缥缈的感觉。
真是气死了，赫敏没好气的看了一眼洛夫。
她决定今天一定要把火柴变形术练出来，这样才能缩短她和洛夫间的差距！赫敏在心中暗下决心。
赫敏做完决定没多久，下课铃就响了起来。麦格教授宣布下课，并留了一份家庭作业：继续练习变形术，下节课上课前她要检查，她要看到每一个人的进步。
大家的脸色一下子就垮了下来：变形术这玩意儿真的是反复练习就能见效的吗？可既然教授这样说了，大家也只能硬着头皮上了。希望下节变形课开始前，他们的火柴能发生哪怕一丢丢的变化吧。
“说起来，哈利，你看我的火柴是不是变尖了一点？”罗恩收拾好了书包，然后满怀希冀的让哈利看看自己的火柴，希望能从他口中得到一点正面评价。
但是哈利怎么看都觉得那根火柴没有发生任何的变化。
这时，两人听见隔壁桌的洛夫和赫敏的对话。
“赫敏，晚上吃完饭要不要去图书馆看会儿书？”
“好啊，休息室确实有点吵，不过图书馆里可以练习魔咒吗？”
“或许吧？学魔法哪有不练习魔咒的？”
对洛夫来说，必须要想办法和赫敏一起学习，不然小组内的卡牌特效是无法触发的，而赫敏也觉得独自学习时，遇到问题都没人讨论，所以需要一个搭档。两人一拍即合。
听见洛夫和赫敏的对话的罗恩心态都要爆炸了：您二位天赋已经如此优秀了，为什么还要这么努力啊！这让我们这些天赋平平的家伙怎么活啊？
他忍不住开口吐槽道：“求求你们别再卷了，我的天啊！”
罗恩的话吸引了洛夫的注意，他扭过头，用很奇怪的眼神看着罗恩：“我认为饭后去图书馆并不算卷，卷的定义应该是为了达成某种目的使用了不光彩的手段，比如为了让老板觉得自己努力，白天摸鱼晚上加班，这样才是卷。学生去图书馆学习，只是换了个更好的学习环境而已——难道你们晚上就不学习了？那作业怎么办？”
罗恩：……
他说的好有道理，我根本无法反驳！只是现在才刚开学啊，作业不能留到周末再写吗？
罗恩眼中的光芒消失了，他发现原来上学竟是如此痛苦的事。
“要不要一起来图书馆看会儿书？”赫敏是个善良的姑娘，同学们遇到困难时，她往往乐意伸出援手，拉他们一把。她上课时有留意过其他人的状态，所以她知道哈利和罗恩的进度都不是很理想，那大家为什么不凑在一起互相促进呢？
罗恩犹豫了起来。
他本能的想拒绝掉赫敏那家伙的邀请，毕竟饭后去图书馆，听起来就很糟糕，完全没有在休息室的炉火边上和同学们一边聊天一边下巫师棋有吸引力。可他又觉得和洛夫、赫敏这样的学霸混熟后，似乎能搞到不少作业抄，啊不，借鉴，于是他纠结了。
“我觉得可以。”倒是哈利先行一步答应了下来。他心中一直有种紧迫感：他从小在麻瓜家庭里长大，天生比那些巫师家庭出身的孩子落后一步，那他就需要付出更多的努力。他害怕自己被大家甩开，成为吊车尾。
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