这是一节语文课，上课内容是一首五言绝句。我一看，哟，这不是我最喜欢的诗嘛！
于是，当老师要求举手回答问题时，我的手举得老高了。“好，就你了。”老师指向我。一连串的回答，语言流畅，语速快而不急，惹得语文单科王都瞪着眼睛看着我。在我的答案中，有多个术语是中学水平的，小学生根本就想不到。
“想问，林恬同学是怎么知道这些超纲术语的？”老师问我。
“啊，我……怎么说呢，就是，我本来就知道嘛！”一句话惹得全班纷纷议论。
“安静！既然如此，那我再问你，什么是文言文。”老师一问完这个问题，我同桌一脸懵的看向我。
“文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章，是一种定型化的书面语言，以先秦时期的口语为基础。”我不急不慢地回答道。
“好，你可以坐下了。”老师点了点头。“先秦时期，呵，历史都来了，同学们，除了林恬同学，你们应该都不知道历史是什么吧？”同学们摇了摇头。
“想知道什么是历史，你们最好回家之后在电脑上查查。”毕竟是语文老师，专业的事由专业的人做。
下课后，我如离弓的箭一般跑到枫濛面前。“濛濛～我错了，我真错了！”我知道，无论我做没做错，只要说了这句话，枫濛肯定会原谅我。
“你还知道撒娇呀，有长进。”她原谅了我。“你确定没事哦。”
“确定，非常确定！”我抱着她的右臂，坚定地看着她。
第二节课是数学课。
“1+2+3+4+5+……+100＝”老师在黑板上写了这个式子。我心想，这不是数列嘛！【100*（1+100）】/2＝5050。
“有哪位同学来试试这个式子。”老师说。
“等于五千零五十！”我直接站起来说。
“还有其他的同学算出了答案吗？”老师看向其他同学。他们很一致地摇了摇头。
“那么，这就是我们这节课所要学习的内容。”老师开始正式上课。
40分钟后。“今天不懂的就问林恬同学，下课！”老师和以往不同，不等有人来问题，说完就出了教室。
“恬恬，你怎么变得这么聪明了？难道是……”不等她说，我插嘴说：“就是变聪明了呗，没别的原因。”她无奈地看了看我，耸了耸肩，然后拉着我去了操场。
大课间是要做操的，我只记得是第五套操，但动作全都忘了，而我又站在第一排，不知道看谁。这时，同桌来到我面前，背对着我，音乐一起，他就开始做操。原来，他是我们班的领操员。
“时恒，你知道吗，你跳操的时候真的很帅！”做完操后，回到座位上，我看着他犯花痴。我那时真是眼瞎，身旁有这么又可爱又帅的竹马不管，反而追那个根本得不到的明星王某凯。所以，我决定，既然重来一次，那我就要把时恒追到手！
他用手掩盖着自己的脸，不让我看到。可我看他耳根已经泛红了，这明显是害羞了。
“哟，害羞了？我们玩对视游戏的时候，怎么就不害羞了呢？”撩他的感觉真爽啊！这时上课铃响了，我马上整理好形象，拿出书本准备上课。
上午的课结束后，收拾好书包，我正准备走，时恒拉住我的手：“恬恬，我们不是一起回家的吗？怎么不等我？”他不说我都忘了，中午和下午我们都是一起上下学的。
“哦，对，等你。”他收拾好后，牵着我的手就往外走。我们一如既往地十指相扣。他牵得很紧，我试图挣脱开他的手，可他反而攥得更紧。
“疼！”我叫了一下，他的手即刻松开。
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