小子，快停步莫要前行，迷途知返，为时不晚。
我若不改，你且奈我何？
四周一片寂静，我像一个疯子拼命追着空气质问道:你是谁？
——
你是谁？我又是谁呢？
——
一些奇怪的想法从我脑中涌现出来，可能是自己近期读课外读物的时间有些多。下周争取减少课外读物的时长，我依然记得老张说:“别读书读傻了，少读多思。”
我已至此地，算算时间也有小半年。
老张和郭先生过的如何，他们会记得我这个朽木吗？
朽木不可雕也。
老张是圣贤书真读傻了，书上说什么他做什么，教书的时候满堂灌输知识——填鸭式。他自己一个书呆子，身边带了一群小书呆子。不过呢，老张也挺好的，闲暇得空，让我们释放天性。学生随自己的性情，爱读书的人继续读书，贪玩的人继续贪玩。顺其自然，桃李愿意长哪边，就长在哪边。
郭先生那边的方式——因材施教。他深知学生良莠不齐，不能采用刻板教学。教学对待不同功底的学生，赏罚分明、逐层筑基。不因亲疏，废却规则。没有规矩，不成方圆。
先生，我不知道后面的怎么走了，前方是一片白色的水域，那里波涛汹涌，随时决堤。
————
白天读书，左耳进右耳出。先生，这些课业太难了。我读的是天书吗？若说学习功底，我确实不咋滴。但我没料到，难度高出自己认知数倍。
心中萌生一个念头，我可以回去吗？继续回我的小山村。
今天是平常的一天，班里有个平常的消息。或许这里读书三年的同学来说，班级因转学进与出的学生不是少数。来也好，去也罢。
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