第4章

“小事而已，不过话说在前头，我的成绩只是相对还好，也是有很多题目不会的，别太相信我。”毕竟教学相长，在讲题的过程也可以理清自己的做题思路，乃至找到更好的方法，至少对于张怀余而言，教别人也算是为了自己，吧。

曾经张怀余问过父母自己名字是不是有什么说法，为什么要“怀有多余的东西？”父母告诉他这个“余”是自己而不是多余的意思，“怀余”不是“怀有多余的东西”也不是“眼里只有自己”而是“时刻将‘自己的言行和思想’置于心中，活在当下，知道自己在做什么想什么”。

但事实上呢，张怀余是两者都占了，不仅“眼里只有自己”而且“活在当下”，嗯，或许。

张怀余的成绩在他自己看来也就是还行的程度吧，在这个二线城市的普通高中，校排名在前五，省市统考质检排在“酒吧舞”的那个梯队，离顶尖的清北还是有点差距，而若要弥补这段差距那付出的“劳”是张怀余所不愿意的。

他们这个高中有一个规定但凡复读生和转校生，除非是那种清北种子那种可以破例去火箭班，其他就只能去平行班读了，而至于张怀余为什么没去火箭班读，那源自于他的强烈反对，他有自己的学习方法，有对于上课可以做自己事的渴望，火箭班太压抑了，他不喜欢。

有人说他张怀余是“喜欢装清高有机会不去，自以为是。”但事实上呢，自以为是的应该是“有人”这种人真的很幼稚，首先“有人”不会是火箭班的人，少一个张怀余多一个名额他们何乐而不为呢，“有人”大概率是平行班的一个嫉妒他的可悲之人，其次火箭班仅仅意味着更好的师资力量，人更少可以让老师关注到几乎每个学生罢了。时间不自由，个个都在卷，有什么好的？学习本就是靠自己的，之前就说过了，如果比老师就好了那直接让自己的父母花点钱去请那些“名师”不就一定上名校了？那其他人学个P？

靠“名师”家教考上名校的或许也有，但终究是少数，家境好又聪明还愿意学的本就属于“应该成功”的那类人，这和他们成功的方法也不能说必然有因果上的联系，所以说在张怀余看来“嫉妒是世间最幼稚最低级最愚昧”的一种情绪，你可以“认为别人过得比你好”但却没必要嫉妒。

去掉懵懂无知的幼年阶段，再去掉垂垂老矣的暮年时光，一个人真正属于自己这个“不知道究竟存不存在的自由意志”的时间又有多少呢？短短数十载，谁都是这样，无可避免，而人生在世的所有总结就两字“经历”。

“经历”就是所有，也是你这一生唯一拥有的。金钱，权利，地位，这些东西生不带来死不带去，“经历”是自己本质的真正“获得”或者说“在做的”，“经历”本身不存在好坏之分，就像“意义”一样，有资格去定义的人，只有自己。